本字幕由TME AI技术生成 从自己多种多样的经历中 他感到人的发展是一项终生的活动 在这些发展过程中 人会经历一系列的心理斗争 每种斗争都是生命的一个阶段 也都会在新知识的获取和性格的发展中得到解决 第一阶段 即婴儿期 中心议题是基本的信任与不信任之间的冲突 在有爱心的父母面前 婴儿解决了这个危机 学会了互相依靠和相亲相爱 并得到了信任 第二阶段 即儿童早期 其斗争焦点是孩子在自主需要与怀疑及羞愧感之间所感受到的矛盾心理 若让其在合适的指导下体验自由选择和自我控制 孩子会通过学习规则的重要性而解决危机 同时获取自我控制或抑制 每一阶段代表一种危机 每一阶段增加一些性格 久而久之 若每一阶段的过渡都很平稳的话 孩子就能使自己与社会达成更大程度的调和 下面是埃里克松的终生发展观 每一阶段比前一阶段更高一级阶段冲突 成功的解决方案 一 婴儿期的冲突 基本信任与基本不信任 成功的解决方案是信任 二 儿童早期冲突 自主对羞愧怀疑 成功的解决方案是意志及独立 三 游戏期的冲突 自发对内疚 成功的解决方案 目的 四 学龄期六到十岁的冲突 勤奋对自卑 成功的解决方案 胜任 五 青年期冲突 同义感对角色混乱 成功的解决方案 自我感觉 六 成年早期冲突 友爱亲密对孤独孤立 成功的解决方案 爱 七 成年中期冲突 繁殖感对停滞感 成功的解决方案 关心别人 事业有成 八 老年期冲突 自我完善 对绝望成功的解决方案 智慧完整的感觉 足以抵挡生理退化 任何一个阶段 如果不能平稳度过 正常的健康发展就会受阻 比如一个没有人关心和爱护的婴儿 也许永远不能学会信任别人 这是一种缺失 他会影响或扭曲以后的发展阶段 如果父母管束太严 一个少年也许就不能顺利通过第五阶段 不能获得独立的自我统一感 结果就可能成为长不大的孩子 或产生逆反心理