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组织中共湖南支部和自修大学三自修大学的学习内容分为文法两大类包括中国文学西洋文学英文论理学心理学伦理学教育学社会学历史学地理学新闻学哲学法律学政治学和经济学学生以学科为单位选择其中一科或数科都可以其成绩考核主要根据平时表现以及记录和论文进行综合评定学习方法主要为单独研究自己看书自己思索打破过去灌输式的教育方式由被动学变为自主学充分发挥自身主观能动性自修大学将船山学社的藏书楼改为图书馆采购中外各种重要图书杂志和报纸供学生研究参考自修大学的学生还要进行团体研究将个人研究和集体研究充分结合起来为此学校组织的各种研究会如马克思学说研究会文学研究会哲学研究会经济学研究会等定期开展研究讨论交流学习心得拓宽加深学习成果同时特设三种补助学习法通函指导特别授课特别讲座当时自修大学经常请一些著名的革命家进行通函指导或到校讲学李大钊陈独秀邓中夏李达等都被邀请过有些未能成型有时毛泽东和何书衡主动召集学生开展座谈会讨论马克思列宁主义和中国革命的各种问题无论是冬夜围炉巷火还是夏夜月下乘凉学生们时常围绕在毛泽东身边聆听他分析国际国内形势解释一些理解不透的理论问题有一次学生们坐在院子里听毛泽东讲述俄国十月革命斗争的过程一直讲到深夜两点钟后大家都听得入神不觉疲倦更不觉蚊子叮扰夜露沾衣此丘大学还十分重视教育与生产相结合要求学生破除文弱之习惯注意劳动以实现脑力与体力之平均发展并求知识与劳力两阶级之接近开设了艺员印刷铁工等课程为了满足一般工人的求学需求一九二二年九月毛泽东等还开办自修大学复社补习学校提高工人觉悟组织工人斗争可以说湖南自修大学是当时一所敢破敢立锐意创新的具有现代化特征的大学为了继续扩大马克思主义的影响和研讨中国革命问题毛泽东同李达等人于一九二三年四月创办自修大学校刊新时代对这一刊物的创办毛泽东三年之前就已有计划如果自修大学成立了自修有了成绩可以看情形出一本杂志此间的人都以恢复湘江评论为言毛泽东专门为该刊撰写了发刊词他写道本刊和普通校刊不同普通校刊兼收并列是文字的杂货店本刊却是有一定主张有一定宗旨的同人自信都有独立自强的精神都有艰苦不屈的志气只因痛感着社会制度的不良和教育机关的不备才集合起来组织这个学问上的亡命之邦努力研究致用的学术实行社会改造的准备串刊号登载的第一篇是毛泽东撰写的外力军阀与革命他初步运用马克思主义阶级分析方法阐明了当时中国社会各阶级的主要政治势力和发展趋势毛泽东从国际资本帝国主义的反动本质国内派系林立的政治状况中国社会落后的农业经济和落后的文化环境有利于军阀的割据统治三个方面分析指出在革命的民主派非革命的民主派反动派这三派之中由于反动势力太大前两派在稍后的一个时期内是会要合作的而且必将建立以激进的共产党和较激进的国民党合作为中心的包括缓进的非革命的民主派的大的民主派队伍断定将来中国政治的结局必定是民主派战胜军阀派但这需要比较长的一个时期也就是说毛泽东虽没有参加党的二大但科学的预见了国共两党将成立统一战线的趋势他阐明了当时国内外形势深刻分析了在近一段时期内反动派必会对中国进行黑暗统治的理由和基础之初帝国主义和反动军阀勾结为恶是必然推行一种极反动极混乱的政治的但政治愈反动愈混乱的结果是必然要激起全国国民的革命观念国民的组织能力也会要一天进步一天他号召革命民主派和广大人民要在这个混乱的时代里积极行动起来和帝国主义封建军阀进行坚决斗争可以看出这时的毛泽东实际上主张的是国共两党进行党外合作也包含着革命的民主派与非革命的民主派暂时建立合作的思想是他最早关于国共合作建立民主联合战线的论文除毛泽东的文章外新时代共刊出四起先后发表李达的何谓帝国主义马克思学说与中国等文章以及李维翰的观念史观批评罗学赞翻译的共产主义与经济的进化等宣传马克思主义理论阐述唯物主义思想探讨改造社会方法的文章这些对于帮助青年党员提高理论水平指导中国革命实践具有重要意义新时代继承了湘江评论的革命特色以鲜明的观点战斗的风格犀利的文笔受到进步人士的广泛关注和欢迎在毛泽东用心经营下自修大学已有一定规模并发展壮大在社会上引起了强烈反响著名教育家蔡元培专门撰写湖南自修大学的介绍与说明之初湖南自修大学注重研究注重图书馆与实验室全与我的理想相合我欢喜的了不得赞扬自修大学的组织可以为各省的模范他们的主意实在是颠扑不破的还有教育界人士称其创办是新教育制度之纪元高等教育普及之先导但也有不少守旧的人认为他是不伦不类无根无叶的组织而这一切引起了湖南反动军阀赵恒替的不安一九二三年十一月赵以该校所倡学说不正有关治安为由下令封闭自修大学及副设补习学校新时代被迫停办湖南自修大学开办了两年多培养了来自湖南三十四个县和外省四个县的两百多名革命青年为中共培养了一大批革命干部成为湖南革命的大本营李维汉罗学赞夏明汉毛泽民毛泽坛陈庚等革命家都曾在这里留下足迹