本字幕由TME AI技术生成 村居 作者 清代高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 嗯 农历二月 青草渐渐发芽生长 黄莺飞来飞去 轻拂堤岸的杨柳 陶醉在春天的雾气中 村里的孩子们早早的就放学回家 赶紧趁着东风把风筝放上蓝天 the 这首描绘春天风光的小诗 是诗人闲居农村时的极景之作 草长莺飞二月天写时间和自然景物 生动的描写了春天时的大自然 写出了春日农村特有的明媚迷人的景色 早晨二月小草长出了嫩绿的芽 黄莺在天上飞着 欢快的歌唱 低旁的柳树长长的枝条轻轻的扶着地面 仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃 草长莺飞四个字把春天的景物写活 使读者仿佛感受到那种万物复苏 欣欣向荣的气氛 读者的眼前也好像涌动着春的脉搏 拂堤杨柳醉春烟 写村中的原野上的杨柳拂醉 把静止的杨柳人格化了 枝条柔软而细长 轻轻的拂扫着堤岸 春日的大地日暖融融 烟雾迷蒙 微风中杨柳左右摇摆 诗人用了一个醉字 写活了杨柳的娇姿 写活了它的柔态 也写活了它的神韵 这是一幅典型的春景图 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 主要写人物活动 描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 孩子们放学早 趁着刮起的东风放起了风筝 儿童正处在人生早春 他们欢声笑语 兴致勃勃的放风筝 使春天更加生机盎然 富有朝气 儿童 东风 纸鸢 诗人选起的人和事 为美好的春光平添了几分生机和希望 结尾两句由前两句的物写到人 把早春的迷人渲染的淋漓尽致 春景竟然如此动人 生活在这如画的春光中的人更是如此 诗的后两句有景而及人 诗人饶有情志的写了一群儿童放风筝的场面 天气实在太好了 连平时在外贪玩的小学生们也一反常态 放学后早早的回到家 赶紧放弃风筝来散学归来 用一个早字 说明连孩子们也被这风和日的气候打动了 全诗前半部分写景 后半部分写人 前半部分基本上是写的静态 后半部分则添加了一个动态乌塔人士互相辉映 动态静态彼此补充 使全诗在村居所见的春景这一主题下 完美和谐的得到了统一 我们最后再来朗读一遍村居 作者 清代高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 今天这首村居我们就赏析到这里 如果你喜欢这一期的节目 请您关注我 订阅专辑 也欢迎您多多点赞 评论 我们明天再见