本字幕由AI语音识别技术生成 第四十二集 宋小丹听了点点头 我走的时候 爸爸送我下楼 还给我拿钱 我没要 儿子看着妈妈说 好儿子你做得对 宋小丹高兴地拍了拍儿子的头 小东啊 妈妈工作忙 也没顾得上你的学习 妈妈也不对 你已经长大了 妈妈今后会关心你的学习 你有什么要求 就跟妈妈说 儿子看着妈妈慈祥的目光 想了好一会儿 宋小丹又问 小东 有什么要求 你就说吧 儿子的目光 再一次与妈妈的目光 交汇在一起 他终于鼓足了勇气 妈妈 我想 有个爸爸 一句话 说的宋小丹差点流出泪来 他不敢面对孩子的目光 他不知道是该点头 还是摇头 他放下筷子 轻轻走出了餐厅 儿子知道 这句话说的不对了 让妈妈伤心了 他低下头 默默的吃着饭 晚饭后 宋小丹走到儿子的房间 看了儿子的当天作业 又帮着辅导一下坐文 十点钟 他给儿子关了灯 让儿子早点睡觉 儿子在黑暗中说 妈 吃饭的时候 我说的那句话 是不是错了 宋小丹笑了笑没有说话 儿子又说 妈 我看你一个人过得挺苦的 你也找个伴儿吧 凭你的条件 我看能找个不错的 你是不是怕我受气呢 我都长大了不会的 只要妈妈你幸福 我就幸福 宋小丹 再也控制不住自己的感情 他突然抱住儿子的头 失生痛哭起来 他一哭 儿子也哭了 哭了一会儿 宋小丹给儿子擦干了脸上的泪 又在他的脸上 使劲亲了一下 小东 你睡吧 明天还要上学呢 说完 他离开儿子的房间 宋小丹到卫生间里洗了一把脸 让自己清醒了一下 然后 回到自己的房间 打开台灯 开始在灯下 设计着 他即将出台的一项重大改革 他屋子里的灯光 直到第二天早上六点钟在熄灭 上班以后 宋小丹 来到了顾守义的办公室 顾书记 我想马上召开一个班子会 顾守义知道 他昨天在市教委开了一天的会议 以为有重要的会议精神 要立即传达 马上点头到 好 我同意马上开 上午八点三十分 班子会议在小会议室 准时召开 宋小丹 主持会议 我来学校工作已经十多天了 这些天 我一直在思考一个问题 究竟谁是学校的主体 这个问题看起来很简单 也很好回答 学校的主体 当然是学生啊 可是这个问题 实际上并没有解决 我们所常见的 批评和制止也解决不了的 诸儒体罚 和变相体罚学生 侮辱和歧士学生 乱补课 乱收费 以及个别教师不认真被课 不认真上课的问题 都与这个主体问题 没有解决好有关 宋小丹的开场牌 说到这儿 他用目光 看了看顾书记 陈副校长 冯副校长 还有工会主席 他们 都在认真听着 解决这些问题的关键 是要把评价教师的权利 从我们校长 书记的手中拿出来 交给全体同 也就是说 一个教师好不好 一个班主任胜任不胜任 不是我们领导班子来评价来决定的 而是交给教师的服务对象 学校的主体 也就是全体学生来决定 学生评价好的 你可以继续胜任 学生评价不好的 你就不胜任 甚至是下岗 根据这样一个观点 我想在全校搞一次学生测评老师和老师自我测评活动 为此 我昨夜搞出了一个方案 交给大家讨论一下 宋小丹说到这儿 拿出了昨夜写的材料 他已经复印了几份 每人 发了一份 顾守一看了一眼宋小丹递过来的 学生测评老师意见表 马上问了一句 小丹 这是你昨天 到师教委开会布置的吗 宋小丹摇摇头 不是 昨天的会议跟这件事没有关系 这是我近几天思考的 这里我给大家在解释几句 宋小丹拿起表格说道 我初步把学生测评老师 分为四个方面 即 失德修养 教学水平 业务能力 和工作成绩 在每个方面又分为好 较好一般和较差四个等级 在每个等级中 又设定了具体的标准 并且根据这个标准 设定了若干分职 比如 师德修养 好的标准是 为人师表 品德高尚 关爱学生 责任心强 公正公平 管理科学 方法得到分数为十五分 较好的标准是 关心爱护学生 对学生有责任心有管理方法 分数为十二分 一般的标准是 能按时上下课 责任心一般 分数为九分 较差的标准是 教育目的不纯正 有下列行为之一 体罚 侮辱歧视学生 乱办班 乱补课 乱收费等 分数为五分 其他三个方面 也是这么设计的 表上都写了 大家认真看就是了