[0.0]本字幕由TMEAI技术生成 [0.51]这位石老师不仅有名望 [2.55]而且还有很不一般的来历 [4.73]他是石角的后代 [6.95]石角就是被鲁军重用 [8.67]专门研究传播周王朝的礼仪制度的人 [12.15]他长期在鲁国定居 [15.36]由于史老师在当时因博学多艺而闻名 [18.9]于是莫迪按照父亲的要求 [21.14]去邹城拜了这位史老师为师 [24.0]从此就跟着这位史老师学习 [26.8]由于莫迪才华出众 [28.56]求学若渴 [29.9]又尊重老师 [31.48]很快就成了老师的得意门生 [34.16]有一天 [35.22]老师和莫迪谈到了春秋 [37.92]老师问他对学习这部书有什么想法 [40.94]莫迪犹豫了一下 [42.06]终于说 [44.01]这部春秋是孔子的威严大义 [46.63]不过有些令人费解 [49.49]见老师点头鼓励他说下去 [53.13]莫迪便大胆的说 [55.67]老师教导我们以天下为己任 [59.41]我们应该了解天下 [61.09]而不能只了解路国 [63.91]莫笛的意思就是不能只学鲁国史 [67.71]还要学习天下各国的历史 [70.67]当然 [71.43]他所认为的天下各国 [73.45]也就是周王朝所统治的领域 [76.21]即中华民族所生活的范围 [79.270004]老师笑了 [80.63]他走进内室 [81.97]拿出一捆桶书 [83.53]把它交给莫笛 [85.58]莫迪打开看 [87.020004]最前面的简片上是四个墨书篆字百国春秋 [91.76]老实说 [93.16]这部简书是他祖上传下来的 [96.28]现在世间已很难见到 [98.16]要莫迪尽快看完还给他 [101.1]莫迪谢过老师 [102.64]如饥似渴的仔细阅读起来 [104.82]一边读一边还和孔子的春秋进行了对比 [108.81]通过对比 [109.79]他发现两部简书对历史的记载竟有许多不一致的地方 [114.69]这使他的思想产生了很大的震斗 [118.009995]他认为 [118.57]学知识不能只从简边上学 [121.21]也不能只从老师那里学哟 [124.8]百国春秋对他的影响很大 [127.54]从此 [128.36]墨子就更注重实践知识 [130.94]朱国当时是科技文化最发达的地区 [134.28]生活在朱国的他又是木匠出身 [137.22]所以他学习实践知识就具备了优越的条件 [142.13]墨子因为经常参加各种各样的社会活动 [145.79001]所以有相当丰富的科学知识和各种生产活动的实践 [151.19]他除了制作木器外 [153.03]还对皮革 [153.99]制陶冶金缝衣 [155.53]织布 [155.95]制鞋等各种手工艺都特别感兴趣 [159.09]并且很快就能成了行家里手