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第五十一集

王炎不想被他们笑话

急忙转移话题

竟然怀疑我们作弊

他们也不想想

去县城预考的时候

我们补习班的十几个学员又不是在同一个教室里考试的

真要是作弊

我们岂不是要买通好多监考老师

韩爱民笑道

哎呀

这事儿没你想的那么简单

什么意思啊

他们应该是怀疑考题泄露

如果通过摸底考试确认考题没泄露

他们也想知道我们是怎么补习的

想来我们这儿投师学艺

毕竟每年各高校在西川录取多少考生是有数的

但地势之间一样有竞争

谁不想自己这边考得更好呢

可把这些复习资料和卷子让他们看

他们不就把我们的这一套学走了吗

学不走

韩爱民并不担心会被人家偷师

胸有成竹的说

首先

他们解决不了教育资源不均衡的问题

比如教师和教师的水平有高有低

别看我们以前都是教初中的

但事实上

很多高中教师的水平远不止我们

二是责任心

地方上的教师工资待遇并不好

民办教师和代课教师的工资待遇更低

人家连生存都成问题

不可能像我们这么负责

对人家而言

所谓的教学

就是把书本上的内容教完

你能学多少算多少

然后用各种模拟试卷反复测验

以考代教

三是生源质量

地方上虽然也有尖子生

但总体水平远不如我们厂的孩子

尤其农村的孩子

人家连课外书都没得看

再加上老师水平不高

手头上又没有什么书籍资料

如果选择学文科

外面的孩子跟我们厂的孩子怎么比呀

王涛深以为然

感慨的说

嗯

我就是从农村出来的呀

以前觉得自己很用功

学习成绩很好

每次在老家考试

不是全年级第一就是全年级第二名

直到上了集中才知道

城里的同学和我们厂里的同学懂的东西真比我多

尤其考语文

历史和地理

我只能考六七十分

人家轻轻松松就能考八九十分

考的好多内容我以前都没有听说过

王涛既是九八五常子弟中学的老师

也是刘萍萍的丈夫

他和刘萍萍跟孟云的堂姐堂姐夫一样

是厂里的半边户

所谓的半边户

就是两口子中有一个是厂里的干部职工

有一个不但不是

甚至是农民

两口子一个有正式工作

一个没有

一个能享受厂里的各种福利待遇

一个享受不到

王涛和刘萍萍就属于这种情况

他俩是高中同学

两个人没能考上大学

刘萍萍跟他谈恋爱

他家当时是极力反对的

可刘萍萍是真爱他

居然从家里把户口簿偷去跟他领了结婚证

不顾家里人反对跟他结婚

然后躲在他家不回来

气得老刘同志要跟他断绝父女关系

后来见生米煮成了熟饭

老刘只能承认了这门婚事

即江农村很穷

能耕种的地很少

粮食有时候都不够吃

老刘见小两口在村里过得那么苦

就把他们叫了回来

先是左一趟右一趟球

厂领导帮刘萍萍找到了工作

以大集体工的身份在子弟中学做老师

再请焦校长帮忙安排王涛在子弟中学做代课教师

教初三语文

厂搬到成都之后

肯定不会再保留子弟学校

王涛别说转正

恐怕连代课都代不了几天

正因为如此

他对高考补习班最上心

一直以韩爱民马首是瞻

想到调查组很快就要找他谈话

他忍不住问

爱民啊

调查组的人问起来

我们到时候怎么说呀

实话实说

韩爱民根本不担心被偷师学艺

不假思索的说

我们的教学方式不是可以复制的

他们想学也学不走