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七岁的小巴顿好像一下子成为了一个能够深深体会父母之爱的大人了

当时

不要说小巴顿不知道自己有什么问题

其实他的父母对此也不十分清楚

他们只知道小巴顿不能控制自己的阅读和书写

在学习的过程中相当吃力

而当时医学界对这种情况还没有过多研究

而且大多数人并不了解病人的痛苦

得了这种怪病的人

从懂事开始

将十之八九与笨蛋白痴的嘲讽相伴终生

在当时的条件下

巴顿的父母无法透彻理解折磨小巴顿的究竟是什么

但他们相信自己的儿子绝对不是低能儿

更不是不求上进

小巴顿的父母更能体会巴顿在学习中所遇到的种种不幸遭遇

没有让巴顿按学龄上学

是因为他们担心一旦入学

巴顿难免会因发音与书法的拙劣而遭到同学的嘲弄与讥笑

以致丧失自信

巴顿的父亲同样是一个执着而倔强的人

他既相信自己能找到更为合适的方法让小巴顿顺利完成最初级的学习

又更坚信自己的儿子不会是个怯懦的胆小鬼

为了锻炼小巴顿的阅读能力

父亲每天晚上无论多忙

都会抽出一段时间来为孩子们朗读

父亲纯正的难低音读起故事来抑扬顿挫

音调也随着情节的变化

时而低缓

时而高亢

在巴顿年幼的心灵当中

那些历史故事与文学作品中全副武装的英雄形象

都是在爸爸的朗读中变得生动起来

所有用来朗读的书籍都经过了精心挑选

其中以苏格兰诗人马尔特

斯科特勋爵的作品居多

还有著名的荷马史诗

在众多的故事中

巴顿尤其表现出对于战争军人形象的喜爱

军事统帅们富有传奇色彩的战争故事使巴顿迷恋不已

汉尼拔

凯撒大帝

圣女贞德

拿破仑等这些古往今来的英雄故事

让巴顿达到了近乎痴迷的境地

爸爸之所以每日为孩子朗读

主要也是为了巴顿

因为巴顿虽然聪明过人

而且似乎有无穷精力

但战胜阅读困难症也并非易事

除了朗读之外

爸爸妈妈还专门请来家教和语言教练

定期协助他克服阅读与发音上的障碍

在此后的很长一段时间

巴顿接近于完美的童年生活都伴随着由病症带来的挥之不去的危机感

而爸爸与妈妈无尽的爱却使他拥有无比的自信

正是靠着这种爱

巴顿才得以在之后漫长的十多年中

通过艰苦的努力

最终摆脱阅读困难症的阴影

也正是这个过程

在潜移默化中塑造了巴顿坚毅的性格

一八九七年九月

巴顿十二岁那年

爸爸妈妈决定让巴顿去男子古典中学去念书

这个学校是由斯蒂芬

卡特

克拉克兄弟主办的

巴顿报名那天

父母陪伴着他乘着那辆旧四轮马车去了学校

路上

一家人坐着马车

谁也没有说话

爸爸妈妈虽然也希望巴顿能早一天和正常孩子一样接受正规的学校教育

但是一想到巴顿将第一次离开家人

自己照料自己的生活

他们真担心巴顿无法独立承受种种不可预知的压力和困难

小巴顿也感觉到了一种从来不曾有过的离愁

他知道

今后他得一个人对付自己不听话的舌头和手指了

马车刚刚驶过加利福尼亚大街

来到莱克大街

爸爸扭过头

悲伤的对巴顿说

孩子

从今以后

巴顿们的路就要分开来

巴顿从来没有忘记过这句话

他直到很久以后还不无怀念的说

尽管我们后来离得越来越远了

但我们的心却从来没有分开过

在克拉克学校学习期间

其他的正常孩子完成学业尚且不轻松

何况巴顿还有阅读困难

所以巴顿经常不得不比别的孩子付出更多的辛苦和汗水

更主要的是

巴顿还要忍受同学们的羞辱与嘲笑

有些同学在课堂上模仿小巴顿发音不准的朗读

有些同学还在黑板上模仿他不很规整的拼写

他虽然很愤怒

但并没有因此而气馁

父母及家人的全权爱心和大力支持鼓舞了巴顿

振奋着他的精神

促使他决心取得成功

巴顿知道

自己的所作所为不仅仅是为了自己

而更主要的是为了报答父母和效法祖先