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第三千一百六十八集

这两个孩子学的东西都有些太超前了吧

梁建自小在农村长大

工作之后也忙于事务

并没有好好思考过孩子的教育问题

在他的思维模式里

孩子应该有一个快乐的童年

不需要学太多的东西

今天看到两个孩子跟微积分

艰深的古文干上了

担心向瑾对孩子的教育未免太严格了

向景

梁建走到了妻子的身旁

向锦似乎猜到了梁建要说什么

又做了一个虚的手势

然后站起来

嘘

我们到书房谈吧

两人一起进了书房

两个小的还在做他们自己的事情

并没有因为梁建回家而分心

合上了房门

梁建就有些担忧的问

我看到倪裳在学微积分了

这会不会对他有些难啊

难易程度因人而异的呀

霓裳并不觉得难

霓裳觉得不难

那么唐丽在背诵韩愈的进学姐这也太谨慎了吧

我觉得她可以背一背唐诗三百首

唐诗三百首

他早就已经背熟了

唐诗三百首全部背熟

我怎么不知道啊

以前我回家都没有看到他们像今天这么认真的学习啊

那是你回来的时间点不对啊

每天下午四点半到六点都是我们的读书学习时间

所以他们都已经习惯了

这么早学习这么有难度的东西

会不会破坏他们的学习主动性啊

你太小看他们了

我的学习是我老妈带的

我在上小学之前也背完了唐诗三百首

在小学六年级也学完了初步的微积分

他们只比我快了一点点

孩子的学习是以点带面的

不需要跟着学校的进度

来学校是为了大部分孩子都能懂

但是倪裳和唐丽不是

大部分的孩子

他们也有他们的使命

也有他们的使命

他们的使命是什么

就跟你有你的使命

是把一个地方建设的更好

让华晶放心一样

霓裳和唐丽人生的使命现在还不知道

但是肯定有

当前他们的使命就是吸收知识

探索方法

明白一个道理

学习中有快乐

但是这种快乐需要通过坚持

通过动脑

通过良好的习惯

甚至是吃苦耐劳才能获得

我们可以给他们创造好的环境

甚至让他们上华经华清都不是特别难

但是保持不断学习的韧劲

却是要通过一天天去培养的

梁建听完

走过去深深拥抱了向金

他感到在他不在家的时刻

向瑾为两个孩子的学习和成长付出了很多

他们现在家庭条件不可谓不优渥

但优渥的条件也是双刃剑

可以成就孩子

也可以害了孩子

而且往往后者比前者多得多

让孩子们从小知道要奋斗

要努力

才能过上自己想要的日子

非常重要

从书房出来

梁建跟倪裳聊了聊微积分

没想到他现在的理解已经比自己还深

他还自己出了一道题给梁建来做

他竟然没解出来

另外

从唐诗三百手中

他抽了山原

小梅

书粪等几首篇幅长的

让唐丽试着背诵一下

没想到唐丽脱口而出

流利的背完

看来

孩子的思维方式和接受能力跟我们臆想的并不相同

向锦的培养是有效的

晚上

等孩子们睡着之后

梁建和向瑾窝在沙发里品着红酒

两人有时间说点事情

梁建忽然记起在书房里向瑾对他说的话

孩子们有孩子们的使命

就跟你有你的使命一样

是把一个地方建设的更好

让华晶放心

小姐

你觉得华晶这次把我调人叠柱

到底是为了锻炼我

还是为了把蝶柱介绍的更好

我这段时间啊

一直在考虑这个问题

但是没得出好的结论

你没有必要揣摩华晶的意思

我觉得你要做的就是在其位谋其职

做你现在该做的事

让华晶对叠住放心就好

还有梁剑

我觉得你现在已经很好了

你能不能再进一步

我觉得没有太大的关系

最后一句话

让梁建忽然松了一口气

这应该就是向锦跟其他人的不同

其他人都对他充满了更高的期待

而向锦却对现在的他充满欣赏

所以

向锦是他的家人

其他人不是

但他也清楚

向锦是他继续前进的真正的底气

当天晚上

两人又有了偷尝禁果的滋味

现在因为有俩小的在隔壁

做那事儿

都怕动静太大

但也别有一番刺激