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你好

亲爱的朋友

这集咱们来讲反身性原理

在讲反身性原理之前

我们要讲一个人

他叫乔治

索罗斯

他是一位美国的投资家

他以成功的金融投资和对全球金融市场的独特理解而闻名于世

索罗斯是一辈子想当哲学家

但始终未遂的一个哲学家

咱们可以说他是一个在野的哲学家

他的主要思想

用他自己的话说啊

如果把他的思想往大了说

那就是解决思维和存在的关系问题

往小了说呢

就是你的思维状态是直接影响你的现实

你的思维和现实之间存在着一种映射关系

索罗斯把它称之为反身性原理

那什么叫反身性原理呢

最通俗的说法就是

你怎么看待思考你所观察的这个对象

那么对象就跟你的思考密切相关了

比如

当你认为这个人是一个坏人的时候

表面上看

这是一个判断

实则是一种态度

而这种态度以你不知道的方式投射到了对方那里

对方呢

立即就能感受到你的态度

你的眼光当中的敌意

这种敌意立即就激活了他的敌意

他就会反向向你投来敌意

这种敌意以及它相关的一系列行为

就会进一步确认了你的判断

也就是说

你会更加相信他是个坏人

我该怎么以对待坏人的方式去对待他

然后你的言语

你的行为

你的态度

被放大以后

又投射到他身上去

他反过来呢

又投射到你这儿来

这啊

就变成了一个映射游戏

最后的结果

你越来越发现你的判断是对的

佐罗斯认为啊

自己最得意的思想就是这个

他在金融市场上使用这个原理来解释啊

市场参与者如何通过自己的预期和行为去影响市场的趋势

从而导致价格的波动并非由基本面因素去决定

而是与市场参与者的心理和行为密切相关啊

他认为啊

市场上并非总是表现出理性的

而是频繁的被参与者的预期和行动所扭曲

索罗斯呢

用反身性原理在资本市场上赚了很多的钱

关于反身性原理这种现象

心理学家们啊

有各种各样的表述

比如说有皮格玛利翁效应

罗森塔尔实验等等

大概啊

都指的是老师

领导

父母对个体有一定期望的时候

这些期望通过各种微妙的线索和行为传递给了个体

使得这个个体开始表现出一些符合期望的行为

期望呢

可以通过多种方式来影响这个个体

比如像言语交流

正面或者负面的言语鼓励

还有非言语的行为

包括像身体语言

眼神的接触

表情等等

还有什么资源分配

就是对预期表现好者提供更多的资源或者机会

还有包括反馈的性质

就是更频繁更具体的正面反馈

或者呢

是批评和纠正的反馈

这些行为不仅改变了人们对自己的看法

也改变了他们的努力方向和动机

从而在现实当中创造了与期望一致的结果

也就是你的期望在潜移默化之间啊

改变了他人

那么

如何用反身性的原理来改变自己呢

让我们举个例子啊

我们假设jack是一名培训师

他曾经参加过一些培训的课程

在课程当中呢

遇到了一些他本能上不喜欢的老师

比如在他看来啊

有的老师在讲课的时候表现的爱炫耀

有的老师呢

他的理论不够扎实

有的老师他的控制欲太强

这呢

让jack对这些老师产生了负面的看法

他觉得这些老师表现的并不专业

因此呢

他开始对这些老师的课程产生了抵触情绪

由于反身性原理的作用啊

jack的这种态度对课程体验产生了影响

他上课的时候呢

会情绪消极

注意力不集中

甚至会在互动当中啊

对老师表现出微妙的不满

这种态度投射到了老师身上之后

可能会导致老师对他也产生了防御或者是冷淡的反应

这样的互动逐渐强化了jack的负面看法

使他更加确信啊

这些老师确实不好

当然是一个打个双引号的不好啊

并且进一步增强了他对这些老师的反感

然而啊

杰克意识到了反身性原理的影响

他知道自己不喜欢这些老师的一些特点

可能也反映了自己身上被隐藏的类似的问题

他就开始反思

例如啊

他可能也有炫耀的一面

有理论不够扎实和喜欢控制的一面

只不过呢

他自己没有察觉到而已

因此啊

杰克决定采取措施来打破这样的循环

那我们看看jack是如何破局的

首先是意识到偏见

jack首先意识到自己对老师的这些偏见

并且认识到这不仅仅是老师的缺点

也可能是他对自己尚未认知的一些特质的一些反应

这让他能够更客观的去看待问题

第二点呢

是质疑自己的看法

jack呢

开始反思自己的判断了

他问自己啊

这些老师真的像我想的那样烂吗

还是我只是对某些行为过于敏感了呢

他尝试从不同的角度重新审视这些老师的表现

甚至反思这些行为是否有积极的一面

那第三呢

是主动调整态度

那么在接下来的课程当中呢

jack决定改变自己的态度

他尝试着带着更开放的心态去听这些老师的课

而不是一开始就抱有负面的预期

他注意到啊

当他减少对老师的评判的时候

他能够更加关注到他们实际的教学内容

甚至发现了他们在教学上的独特之处了

嗯嗯

第四就是改善互动了啊

这就是放在实践当中的环节了

杰克呢

还主动与这些老师进行更积极的互动

比如说在课后与老师去交流

提出一些问题

并且表达自己的兴趣

通过这种更加开放和友善的态度

老师也对他表现出了更多的热情和关注

这种积极的反馈打破了最初的那个负面的恶性的循环

随着jack调整了自己的态度和行为呢

他发现啊

课程体验变得更好了

他不仅学到了更多的知识

他也意识到自己的偏见对他之前的判断产生了负面的影响

通过打破自己的这个反身性原理的作用啊

jack不仅改进了与老师的互动

还促进了自己的专业成长

最后我们来总结一下啊

反身性原理啊

是一种预期管理

他人可能会以你无意中期待的方式来回应你

所以正应了那一句沟通的黄金法则啊

叫你怎么对待别人

别人就怎么对待你

反射性原理更隐藏的一面啊

是我们是如何看待自己的

这种看待自己的方式之所以是隐蔽的

是因为它在我们的潜意识当中运行

这就像鱼在水中感觉不到水的存在一样

潜意识在暗中影响着我们的命运

正如亨利

福特所言啊

不管你认为自己能

或者认为自己不能

你都是对的

我们通过反身性原理

同样总结一句话送给你

那就是你相信什么

你就成了什么

好

这集就到这儿

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