43 重塑认知4——分离自己与他人的课题(1)-文本歌词

43 重塑认知4——分离自己与他人的课题(1)-文本歌词

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本字幕由TME AI技术生成

讨好型人格者呀

大多都会有这样的体会

当身边的人出现负面情绪时

总是不自觉的受到对方的情绪感染

尤其是自己最亲近的人

出现这样的情况呢

最主要的原因是没有设立好情绪边界

不能很好的区分自己的情绪和他人的情绪

总想为他人情绪负责

过往的二十多年里

陈染一直背负着妈妈的情绪

根据陈染的描述

他妈妈是一个性格内向

不太爱说话的人

在生活方面也很节俭

但骨子里却很倔强

爸爸性格外向

热情健谈

虚荣心有点强

喜欢招呼朋友来家里做客

或是在外面请客吃饭

还经常借钱给朋友

妈妈很不高兴

心里埋怨爸爸花钱大手大脚不顾家

但他不善于表达

经常自己生闷气

摆出一张不高兴的脸

每次见到妈妈不愿的样子

爸爸都会说他性格不好

两个人经常吵架

陈染读书的时候

经常要扮演安慰父母的调和者

待他上大学和工作之后

虽不常在家

可每次和妈妈通电话

都要听妈妈唠叨近期发生的那些芝麻绿豆的事情

以及对爸爸的种种不满和埋怨

陈冉心疼妈妈

总是好生劝慰

想让他心情好一点

可是挂断电话之后

陈冉的心情却会一落千丈

好几天都是消沉的

陈冉的内心有一种深深的无力感

他觉得自己无法做到让父母融洽相处

叶泽被自己赚的钱太少

不能让妈妈免去对金钱的担忧

想到妈妈委屈落泪的样子

他心里就一阵酸楚

为了摆脱这种痛苦的状态

陈冉鼓起勇气走进了咨询室

在心理咨询师的帮助下

陈然意识到了问题的根源

他把自己带入了妈妈的情绪中

总想替他分担痛苦

随着咨询的进展

陈冉也逐渐认清了一个事实

父母之间的问题应当由他们自己来解决

他没有责任去背负这些问题

也无力去承担

妈妈对爸爸的不满

以及他所感受到的委屈

都是属于妈妈的情绪

作为女儿

她可以选择倾听和共情

也可以选择让妈妈用其他的方式去消解

每个人都必须对自己的情绪和行为负责

妈妈也不例外

陈染是一个情绪边界感较弱的人

在看到妈妈焦虑

愤怒时

产生了强烈的共情

他没有意识到那是妈妈的情绪

反倒是内化了妈妈的感受

认为自己要为妈妈的情绪负责

有责任把妈妈从痛苦中拯救出来