【哈佛家训(第四卷)】17、第八节 疏导为先平等沟通 01-文本歌词

【哈佛家训(第四卷)】17、第八节 疏导为先平等沟通 01-文本歌词

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本字幕由TME AI技术生成

第八节疏导为先

平等沟通

疏导为先是沟通的一种艺术

平等沟通是一技通心的良药

它能有效的改变孩子身上的缺点

打通孩子心理上的症结

使孩子恢复自信

培养孩子直率快乐的性格

在对待孩子的缺点与不足上

切莫一味的强制孩子去改变

这样效果往往适得其反

正如河流一样

疏则通

笃则义

从某种意义上说

把孩子当做朋友是家长最明智的选择

一些高高在上

不拿孩子当回事的父母是不明智的

他们在教育孩子上也往往会是失败者

一疏导远胜于强制

孩子是棵小树

家长应当精心扶植

疏导成长

而不应严加捆绑或随意修剪

否则只能把孩子变成符合父母意愿的仅供观赏用的盆景

父母命令孩子做事情或强迫他去做

是在显示父母的权利

而这种权利无非是身份

年龄或体力的差别

孩子当然无法在这些方面去与大人竞争

然而孩子的反抗心理去日俱增

其实这并不意味着家长不能引导和影响孩子做正确的事情

只是意味着父母没有用心去寻找不同的有效的方法

命令孩子做事不是一个可取之法

这往往会导致孩子的逆反心理

不但收不到好的教育效果

反而会适得其反

因此

父母的态度尤为重要

父母的教子方式更是严禁命令式的指示

其实

对孩子的强制命令往往收效并不大

因为孩子没有弄清楚为什么要这样做

或为什么不能那样做

很多成功的家教验证了这样一种有效的方法

那就是疏导远胜于强制

当父母想命令孩子干什么时

一定要先想一想

孩子不是自己的士兵

当孩子犯了错误

了解错误的原因

合理的进行疏导

往往比强迫孩子如何如何更有效