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219 一个好汉三个帮-文本歌词

285 犹太慈善机构避免“一视同仁”的做法-文本歌词

257 今天，希伯来语已在以色列人中得到广泛使用-文本歌词

276 犹太人对立约与守约的重视-文本歌词

262 人与人的关系根本上是一种利益关系-文本歌词

279 安息年或禧年的制度性安排-文本歌词

288 独特的自救方式-文本歌词

269 学校是民族的希望所在-文本歌词

280 犹太人的“司幕”-文本歌词

256 语言的复活与民族的复活-文本歌词

241 合法的聪明-文本歌词

246 犹太人提倡“适度的享乐，适度的工作”-文本歌词

258 任何人都不可靠-文本歌词

251 个体有分寸的慎独，体现了更高意义上的整合成功-文本歌词

220 10人即为共同体-文本歌词

255 人类文明的发达靠着物质形态和观念形态的成果的积累-文本歌词

284 助人自立乃最高之善-文本歌词

265 没有教育，就没有未来-文本歌词

277 做公共义务的施舍-文本歌词

243 巧用法律获暴利-文本歌词

293 犹太复国主义-文本歌词

227 憎恨罪，不憎恨人-文本歌词

229 犹太民族把握住了道德的本质-文本歌词

290 拉比的昭显民族尊严的表演-文本歌词

268 犹太人形成尊师重教的优良传统-文本歌词